大学公共英语口语课教学形式的实践探索

摘要：

口语教学改革是本次大学英语教学改革的重点之一。从课程的性质要求、内容、教学形式、评估四个方面分析，大学英语口语课的发展趋势有四“化”三“增加”：课程的工具性会进一步彰显，但其人文性依然举足轻重。课程要求将以学生专业及自身发展计划为导向，标准更为个性化、多样化。教学内容除现有的基础英语和通用英语外，学术英语和交际策略的比重将会增加。

关键词：大学英语教学改革、大学英语口语、个性化、专业化、团队教学

所属期刊栏目：37

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：117-124