高职外贸英语专业服务学习的教学设计与实践

摘要：

将服务学习理念引入高职外贸英语专业教学设计,使得教学目标更具职业性、学习情境更具真实性、信息资源更具社会性、自主学习更具可行性、教学评价更具客观性.实践证明,以学习准备服务,以服务检验学习更有助于高职外贸英语专业学生形成用人单位要求的职业能力,从而更好地对接对口就业岗位.

关键词：高职教育、外贸英语、服务学习、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G42(教学理论)

资助基金：广东省教育厅 2014 年度广东教育教学成果奖高等教育培育项目"依托'政、校、行、企'协同创新机制的高职外贸英语项目化动态仿真特色专业建设"项目主持人: 李宗文, 2015-CQCG-PY13S;广东省教育厅 2013 年度高等职业教育教学改革 B 类资助项目"对接中小微企业外贸需求的创新型外语人才培养体系研究——以顺德创意产业园为例"项目主持人: 宁顺青, 20130201107;顺德职业技术学院 2013 年度教学改革一般项目 "高职院校特色专业建设研究与实践——以外贸英语专业为例"项目主持人:李宗文,2013-SZJGXM18

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：128-134