应用型本科院校高等数学课程建设优化的实验研究——以山西工程技术学院为例

摘要：

本文阐述了应用型本科院校高等数学课程建设优化实验研究的实验措施、研究程序,对前测和后测的统计数据进行了分析,得出了研究结论.

关键词：课程建设、课程目标、课程组织、课程实施、课程评价、实验措施

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111