广东省县级职业教育发展路径的分析与探索

摘要：

广东县级职业教育以中等职业教育为主体,规模占全省中职教育规模的1/2.发展县级职业教育是建设现代职业教育体系的重要内容,同时也是广东壮大县域经济,促进新型城镇化建设,尤其是为发展现代农业、解决“三农”问题,振兴粤东西北的必然选择.广东县级职业教育基础较好,珠三角呈高端发展、粤东西北呈整合发展的趋势,为经济发展发挥了积极作用,但也存在经费投入不足、规模下降、学校过于分散、校企合作深度不够、师资队伍水平不高、职业培训资源多头管理等问题和挑战.为此,应坚持服务导向、分类发展的原则;应加大投入,提升县级职业教育的办学实力;整合资源,建立“四位一体”的职教中心;积极开展国家级和省级职成教示范县创建活动,以示范带动全省县级职业教育发展;从区域、层次和类型层面开展对接或衔接,促进全省教育联动发展.

关键词：广东、县级、职业教育

所属期刊栏目：36

分类号：G718.3(职业技术教育)

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：26-32,59