普通高校团队教学模式的应用研究

摘要：

团队教学可以实现职称结构、年龄结构、实践经历等方面的优势互补,可以有效避免单一学科、单一视角、单一观点的局限性,以教带研,以研促教,着重推进一种改变课型、改变传统的教学模式.通过列举团队教学模式的个案,提出相关的体系架构研究,旨在建立一个团队教学模式.

关键词：团队教学、教学模式、普通高校

所属期刊栏目：34

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：2012年广东技术师范学院教学改革研究项目"团队教学模式的应用研究"和2010年"3+2"职教师资人才培养综合改革研究项目"‘3+2’职教师资专业任课教师能力标准的研究"

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：136-140