论互动教学的基础理论向简明理念转化——以高校思想政治理论课为例

摘要：

开展互动教学需要互动教学理论的指导,但其理论向实践的飞跃不是一个“点到点”(理论到实践)的简单过程,理念在其中起着不可或缺的中介作用——依托从理论中凝练出的与时俱进的理念将理论转化为实践者自己的“理论”.有了此种内化于心,才能外化于行,即用自己的理论去指导自己的实践.笔者以思想政治理论课为例,先就“理念”这一关键概念的理解与孙亚玲教授进行了商榷,然后经过系统梳理,从互动教学的基础理论中凝练出以生为本、共同参与、平等对话和动态生成的民主教学理念.

关键词：互动教学、理论、转化、理念、思想政治理论课

所属期刊栏目：34

分类号：G424(教学理论)

资助基金：广东省高等学校思想政治教育课题《高校思想政治理论课互动体验教学模式研究——基于实效性和常态化维度的双重考量》批准号2012CY054

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：118-123,135