我国基础教育经济政策及其基本特征——基于1986-2006年我国基础教育经济政策的研究

摘要：

教育经济政策主要包括政府主体在教育活动中的经济政策、政策目标、政策内容、作为与不作为等内容；一个宏观经济体的教育经济政策一般具有功利性、伦理性和外部性等特征；在中国1986-2006二十年的基础教育经济政策演变过程中,其主要特征的发展演变趋势是从“功利性突出、伦理问题凸显”向“伦理性渐强、外部性显现”发展.

关键词：教育经济政策、功利性、伦理性、外部性

所属期刊栏目：34

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：深圳市哲学社会科学"十二五"规划贰类重点课题"特区一体化背景下基础教育规模布局调整的经济学分析"编号125A098

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114