高职《化学分析检验技术》课程理论实践一体化教学模式改革研究

摘要：

该研究改革<化学分析检验技术>课程理论知识体系与实践知识体系分开、理论教学与实践教学独立的被动教学形式.用理论实践一体化重构<化学分析检验技术>课程内容体系,每次课以体现职业岗位能力的情景活动设计为载体,将理论和实践融合在一起,为学生创设做中学、学中做的新型学习环境,将理论实践一体化应用在整个教学过程中.

关键词：高职、理论实践一体化、教学模式改革

所属期刊栏目：32

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2012-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23