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10.3969/j.issn.1672-402X.2008.08.003

高校"双梯阶"机制模型设计与应用

引用
本文在对高校现行职务晋升机制问题进行深入分析的基础上,构建出了适合高校专业人才的"双梯阶"激励模型,以便在高校专业人才的主体部分教师中加以实施与应用.

高校、职务晋升机制、"双梯阶"机制

G451(教师与学生)

2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

9-12

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广东技术师范学院学报

1672-402X

44-1585/Z

2008,(8)

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