科学发展观与高等职业教育有效发展

摘要：

目前,我国高等职业教育存在着重技术轻人文、重成器轻成人、重理论轻实践、重专识轻通识、重能力轻素质的"五重五轻"现象.高等职业教育有效发展,应当遵循科学发展观,实现定位观由"教育层次"转向"教育类型",目标观由"技术工具"转向"技术人文",教学观由"工学分离"转向"工学结合",人才观由"能力本位"转向"素质本位",生存观由"竞争发展"转向"文化发展".

关键词：科学发展观、高等职业教育、有效发展

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金规划国家重点课题AJA060010-2

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8