10.3969/j.issn.1672-402X.2007.06.022
目标管理教学法——管理好学生的绩效
目标管理教学法"以学生为本"的教学风格和管理学中的"目标管理法"为指导,利用多种教育学和教育心理学理论,让学生参与到应用型课程教学的目标设置、方法选择、任务实施与反馈评估中来,培育和激发学生学习的动机,依靠学生自我管理来提高应用型课程教学的效果与质量.本文对该方法的设计与应用进行了探讨.
目标管理教学法、应用型课程、应用
G424.1(教学理论)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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