10.3969/j.issn.1672-402X.2003.02.022
关于中国现当代文学重点课程建设的思考
本文结合广东省重点课程建设的实践和中国现当代文学自身的特点,描述了以体验为基础的中国现当代文学的教学理念.文学的私人性特点、告知式教学所形成的弊端,是对确立文学体验式教学理念的正反两方面的最基本支持.重点课程建设应促进学科建设.
现当代文学、教学、体验、告知
I209
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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10.3969/j.issn.1672-402X.2003.02.022
现当代文学、教学、体验、告知
I209
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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