10.3969/j.issn.1672-402X.2001.03.010
现代教育技术在旅游美学课中的应用--<旅游美学>电化教学试验报告
<旅游美学>在过去的教学中存在着理论与实际相脱节,(上课)时间与(观赏景物)空间相分离的情况,必须进行改革:导入现代教学理论--建构主义学习理论;运用现代教育技术--计算机多媒体技术,网络技术和仿真技术,给学生创设有意义的多媒体中国旅游景观情景;提供进一步联想和探索的学习资源.在教师、学习工具和媒体导航的指导下,达到建构学生旅游美学知识结构和提高学生美学素养的目的.
旅游美学、现代教育技术
G712(职业技术教育)
广东省"五个一工程"项目4056
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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