"乡村振兴"背景下乡村"90后"校长的创新选育路径与实践思考——以江苏省宜兴市为例

摘要：

当前乡村"90后"校长的创新选育情况不容乐观,主要表现为乡村"90后"教师在工作时间、工作压力、专业发展和职业晋升方面存在诸多困难或顾虑.以江苏省宜兴市为例,介绍该地区精准挑选"90后"后备干部人选、精心培育"90后"挂职副校长和精确选用"90后"副校长的实践探索,总结乡村"90后"校长创新选育的重储备、授兵法、提本领的实践经验,提出丰富经验、优化评价、专设指标的思考.

关键词：乡村"90后"校长、创新选育、优化评价、实践思考

分类号：G472.3(学校管理)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划教师发展专项课题J-b/2021/03

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96