核心素养视域下高中历史教材史料的运用策略初探

摘要：

"史料实证"是高中历史学科核心素养之一,教育部于2019年编写的高中历史教材就十分注重培养学生历史材料的解析能力,从而实现史料实证素养的提升.新编历史教材的"史料阅读""学思之窗"等板块中的史料内容编排与品质都很精良,对于提高学生的史料阅读能力大有帮助.在运用历史教材中的史料时,教师要引导学生多角度认识课本史料,利用课本史料开阔学生视野,运用课本史料创设学习情境,运用课本史料开展历史辩论,更好地培养学生的史料实证素养,促进学生的全面发展,实现高品质的历史课堂教学.

关键词：核心素养、历史教材、课本史料、史料实证

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68