高中物理教材中的课程思政元素分析与应用建议

摘要：

课程思政是落实立德树人根本任务的有效途径,高中阶段落实课程思政理念可以为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础.文章首先探讨了高中阶段课程思政的内涵,并结合物理学科特色,将思政元素划分为价值导向、文化传承、科学实践、科学精神四个维度;然后立足于人教版高中物理教材,分析其中的课程思政元素并梳理归类;最后从提升教师教学素养、深入挖掘课程思政教学内容、丰富课程思政开展形式三方面对实现课程思政融入物理教学提出建议.

关键词：高中物理、课程思政、教材

所属期刊栏目：36

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65