"生活·实践"教育视阈下"四位一体"师范生培养模式研究

摘要：

"生活·实践"教育是在继承了陶行知生活教育的基础上实践并发展出的教育理念."四位一体"师范生人才培养模式,是在"生活·实践"教育理念的指导下,立足于高校师范生培养中的理论与实践创新.它将"一践行、三学会"的目标落实到高效课堂、小组活动、社团实践及教学大赛四个环节中,借助高效课堂培育学生核心素养,依托小组活动展现"融合式"培养路径,凭借社团实践培养学生"六力",强化教学比赛实现"知行合一".在"双减"背景下,能够为国家输送更多基础教育改革需要的师范人才.

关键词："生活·实践"教育、师范生培养、四位一体

所属期刊栏目：35

分类号：G650(师范教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目;信阳师范学院文学院研究生科研创新基金

在线出版日期：2023-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-20,27