核心素养下的初中物理单元教学设计研究

摘要：

《普通高中物理课程标准(2017年版)》指出"物理教学要进一步精选学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,来促进物理学科的核心素养落实",即要促进物理核心素养的发展可以设计基于学科核心素养的单元,通过对单元的整体学习,优化学生认知过程,实现物理核心素养的落地.本文简要阐述核心素养下的初中物理单元教学设计.

关键词：核心素养、初中物理、单元教学设计

所属期刊栏目：35

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC210614025

在线出版日期：2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51