试析基于高中地理核心素养的范例教学——以"气旋"为例

摘要：

范例教学法是指根据好的、典型的、特别清楚的例子进行教与学,即使学生能依靠特殊(例子)来掌握知识,并能进行学习的一种教学方法.将范例教学法运用到高中地理课堂中,有利于学生地理核心素养的培养.基于范例教学的"气旋"课堂设计包括"个"的分析、"类"的推知、总结规律以及获得关于世界和生活经验四个阶段.教师运用范例教学法组织课堂,存在对地理教材中的实例应用不足、范例教学过程划分机械、范例选编缺乏代表性和引导性,以及材料冗长等问题.对此,教师应利用好教材中的实例,以问题推动教学过程,对范例及其材料的选编做到符合学生的认知逻辑和学科的知识逻辑.

关键词：地理核心素养、范例教学、教学设计

所属期刊栏目：34

分类号：G633.5(中等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目2018JGB139

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65