项目化学习:初中名著导读教学的有效方法 ——以《水浒传》导读教学为例

摘要：

初中名著导读板块是统编版语文教材的一大特色,同时也是教学难点.教师可以采用项目化学习的方式来推动初中名著导读教学.以语文教材九年级上册《水浒传》的导读教学为例,教师首先可借助跨媒介阅读与交流激发学生的阅读动力,然后设置驱动性问题来引导学生学习,最后在整合专题研讨中提升学生对名著的理解层次.

关键词：项目化学习;名著导读;水浒传

所属期刊栏目：34

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49