对分课堂模式下舰炮专业课程实战化教学改革研究

摘要：

舰炮专业课程与部队任职岗位紧密联系,为解决传统教学模式在现阶段舰炮专业课程实战化教学中存在的不足,对舰炮专业课程教学设计、课程资源建设、课程教学活动进行了探索.尝试引入对分课堂模式,改变以往"教员教、学员学"(以教员为中心)向"教员教学员学"(以学员为中心)理念的转换,在舰炮战斗使用课程中开展教学改革课堂实践,设计教学内容、教学方法、教学时间分配等,以期将对分课堂模式推广应用,为舰炮专业课程实战化教学改革提供思路.

关键词：对分课堂;舰炮专业课程;实战化;教学改革

所属期刊栏目：34

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88