10.3969/j.issn.2095-5995 .2021.09.007
论教师师德失范的制度成因
教师师德失范是教师违背职业道德规范的行为,其原因除教师个体内在因素外,很大程度上离不开学校制度这一微观环境对教师的影响.理论上,学校制度影响教师职业道德;实践中,学校制度在制度理念、制度过程及制度供给方面诱发了教师师德失范行为.由此,必须从制度变革入手,重塑制度设计与安排的理论前设,保障制度制定、执行与供给的正当属性,激发教师对制度规范的自由超越.
师德;师德失范;制度;学校制度
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G45(教师与学生)
2021-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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