校企地实践育人共同体的构建与长效机制研究 ——以华中师范大学"乐育人材"项目为例

摘要：

支教是师范专业开展实践育人的重要形式,通过支教构建校企地实践育人共同体长效机制对于增强实践育人效果具有重要作用.本文以华中师范大学"乐育人材"项目为例,研究校企地实践育人共同体建设的内涵和价值、分析校企地实践育人共同体长效发展的问题和障碍,初步总结出了校企地实践育人共同体长效机制的一些经验:增进主体间价值认同、完善育人工作机制、丰富实践育人内涵、强化育人平台建设.

关键词：校企地合作;实践育人共同体;高校大学生

所属期刊栏目：34

分类号：G651(师范教育)

资助基金：湖北省实践育人特色项目重点资助项目"乐育人材"教育公益——构建基于同伴互助模式的实践育人共同体编号:2018SJJPD2002

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35