以履职为价值取向的区域教科研管理评价实践——以武汉市新洲区为例

摘要：

教科研管理水平直接影响和决定着教科研的质量.武汉市新洲区从区域管理层面建构了区—街—校三级管理系统,并运用评价手段去判断成效.具体来说,一是根据教科研部门的主要职能确定目标,并根据区域二元结构特点确定价值定位;二是在目标的指引下确定教科研管理的内容,以及相应的评价点和参考点;三是以教科研管理内容及涵盖的系列要素为评价内容,实施多元化和多样化的评价.

关键词：教科研管理;部门职能;价值取向;区域性评价

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25