交往行为理论视域下导学关系的重构

摘要：

近年来,随着高校研究生与导师比的不断上升,导学关系的和谐问题成了研究的热点.本文以哈贝马斯交往行为理论核心范畴作为探讨导学关系的切入点,发现高校导学关系存在"放羊化""紧张化"和"功利化"等问题.基于交往行为理论的视角,重构高校和谐导学关系,要求言语有效性输出作为其互动前提,创设"生活世界"作为现实土壤,"主体—主体"互动作为相处形式,最后,价值理性与工具理想相统一实现和谐相处,这对当前解决高校导学关系问题具有启示意义.

关键词：哈贝马斯、交往行为理论、导学关系、重构

所属期刊栏目：34

分类号：G645.6(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目764

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75