师范生眼中的"好教师" —— 基于117份教育叙事的文本分析

摘要：

随着时代的发展,社会各界对教师职业精神和专业性有了更高的期待,如何评价"好教师"因其理论和实践价值的提升而得到关注.研究采用文本分析的方法,对搜集到的某大学117名师范生撰写的"我喜爱的好教师"教育叙事,运用Nvivo12按照不同的标准进行系统分类,发现师范生眼中的好教师形象可以从专业角色、专业精神、专业智慧、人格特质和外在形象五个方面进行描述.进而分析师范生的职业期待和发展努力的方向,并以此为师范生未来塑造好教师形象提供理论支持和方法指导.

关键词：师范生、好教师、教师形象

所属期刊栏目：34

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：科研启动基金2019B017

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50