论问题启发法及其在高校课堂教学中的运用

摘要：

问题启发法是通过合理设问、积极引导、适时启发,让学生积极自主思考以解决问题、提升学生思考能力和学习能力的一种教学方法.作为一种教育原则与方法,问题启发法可以贯穿课堂教学全过程,具体而言可以分为课前、课中与课后三个阶段.随着高等教育改革的深入,问题启发法在高校课堂教学中的运用也更加广泛.但问题启发法是否能够促进教学效果最优化,关键取决于教师是否能够有效提问.一方面,只有提出好问题时,问题启发法才真正起效.另一方面,教师也需要把握好提问的方式与时机,做到优质提问.

关键词：问题启发法、高校课堂、有效教学

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13