应对重大突发事件背景下教师政治素养的培育与提升

摘要：

教师的政治素养直接关系人才培养的成效和质量.在应对重大突发事件的契机中培育与提升教师的政治素养,有利于把中国特色社会主义的制度优势、政治优势转化为教育优势,推进教育治理体系和治理能力现代化.培育教师的政治素养,要以政治建设为统领,加强教师思想政治工作,要以涵养社会主义核心价值观提升教师的政治能力;要以立德树人的职责使命夯实教师的政治责任.

关键词：重大突发事件、教师、政治素养、培育

所属期刊栏目：34

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题"重大突发事件背景下加强中国特色社会主义教育研究";河南省社科联调研课题"应对重大突发事件背景下的教师政治素养提升研究"

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30