卓越教师研究综述与展望(2011—2019)

摘要：

卓越教师是教育改革与发展的中坚力量.在卓越教师培养计划的影响下,近年来卓越教师引起广泛关注.通过统计与分析178篇中国知网(CNKI)卓越教师相关核心期刊文献,以研究方法、卓越教师培育对象、培育主体、培养路径为标准对卓越教师文献进行分类,从中看出卓越教师研究重点与趋势,并界定卓越教师内涵与特征,讨论卓越教师培养路径,为未来卓越教师研究提出建议:加强数理研究,拓宽研究范围,明确培养阶段目标.

关键词：卓越教师、文献综述、卓越教师培养计划

所属期刊栏目：33

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-80,87