10.3969/j.issn.2095-5995 .2020.09.010
后疫情时期基于混合式教学的研究生英语教学模式探究
疫情期间的在线教学推动了信息技术与教育的深度融合.实践证明,线上教学对研究生英语课程的教学改革意义重大.后疫情时期,研究生英语课程宜采取混合式模式,课下学习和课堂学习并重,双线教学,综合评价,有效发挥线上和线下两种教学的优势,切实推进教学改革,提高教学质量.
后疫情时期、混合式教学、研究生英语
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G431(电化教育)
2021-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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