社会主义核心价值观融入生物化学课堂的研究

摘要：

为提高卫生中职学校学生对生物化学知识的掌握,在课堂融入社会主义核心价值观内容或事例,引导学生在思想和学习行为发生积极转变,从而提高学生对生物化学知识的理解和掌握程度.在学校2018年秋季招生的护理、药剂、助产专业各取2个班级,随机分为实验班级和对照班级,分别按照相对应的教学思路进行教学实践.实验班级学生在课堂参与度明显提升,作业成绩和期末成绩高于对照班级,经检验其差别有统计学意义.在生物化学课堂教学中进行社会主义核心价值观培育对学生的思想和学习行为有积极引领作用,提高了学生对相关知识的掌握程度.

关键词：社会主义核心价值观、生物化学、卫生中职学生、课堂、培育

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划课题"社会主义核心价值观融入生物化学教学中的研究"项目编号:2017YQJK272

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83