乡村教师的价值引领:角色意蕴、维度及其选择路径

摘要：

乡村教师要扮演不同的角色,对学生实行价值引领,以促进学生健康成长.具体而言,一是道德的示范者和培育者,二是知识的传播者和创新思维的开拓者,三是社会主义核心价值观的培育和践行者.乡村教师价值引领的具体表现为引领学生走向"真""善""美".对此,广大乡村教师应先修身,再以崇高的学识、道德、精神等引领学生把握好人生的方向.

关键词：乡村教师、价值引领、角色意蕴、真善美

所属期刊栏目：33

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：四川省南充市社会科学研究"十三五"2018年度项目"基于实践取向的乡村教师培训模式研究";西华师范大学学科建设资助项目"基于实践理性的乡村教师养成机制研究"

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44