基于应对姿态理论的家校沟通方式初探

摘要：

随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,家长对孩子教育的关注度越来越高,这就对教师的家校沟通能力提出了更高要求.教师与家长保持良好沟通,可以通过家校共育形成合力,促进学生的发展.反之,若教师与家长沟通出现问题,则会造成家校矛盾,影响教育效果.一般情况下,家校矛盾的产生主要是因为教师或家长在沟通中的应对姿态存在问题.

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在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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