高考心理辅导的管理误区及路径选择

摘要：

高考心理辅导是高中学校提振师生信心、促进学生成长的重要抓手,也是提高教学质量、深化课程改革的重要环节.但在实践中,因认识不清、观念错位、实施策略操作性低等问题,高中学校的高考心理辅导出现了目标不明、主体不清、方式简单、艺术缺失等管理误区.针对这些误区,高中学校需要精准定位辅导目标,精准把握辅导对象,精准选择辅导方式,精准优化辅导艺术,从而为实现人的自由而全面发展奠定坚实的基础.

关键词：高考、心理辅导、管理、方式

所属期刊栏目：32

分类号：G637(中等教育)

资助基金：2017年度安徽省教育科学研究项目“中学生校园人际关系建构策略研究”编号:JK17003

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69