基于论证的大学英语议论文写作实验研究

摘要：

将论证教学和“对分课堂”相结合,建构基于论证的大学英语议论文写作教学模式,是一种新的英语写作教学尝试.研究结果表明:学生在议论文写作中的选词、造句和语篇能力显著提高,议论文写作整体水平有所提升.同时,有助于培养学生的英语学习情感和思辨能力.

关键词：论证、英语议论文写作、对分课堂、实验研究

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

资助基金：海南省教育厅2017年度高等学校教育教学改革研究项目“对分课堂在大学英语中的应用研究”;海南医学院2016年度教育科研重点课题“对分课堂在大学英语中的应用研究”

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58