基于“就业能力发展计划”的师范生就业能力诊断探究

摘要：

本研究“就业能力发展计划”(EDP),以大学四年级师范生为受试,针对其就业能力进行一次实证调查,并检测EDP对师范生就业能力测量的有效性.实验结果显示,受试师范生群体整体就业能力高于平均值,且五个要素对就业能力均具有良好的预测作用;但实验结果同时显示EDP测量工具中自变量存在多重共线性,说明有的自变量概念上高度相关.因此,并不能确定该测量工具适合诊断师范生群体的就业能力,有待进一步研究新的测量工具.

关键词：“就业能力发展计划”、就业能力诊断、测量工具、师范生

所属期刊栏目：32

分类号：G640(高等教育)

资助基金：本文为2017年度广东省高等教育教学研究;改革项目“基于Career EDGE就业能力模型的教师教育专业课程改革研究”;广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2018年度一般课题“基于Career EDGE模型的师范生就业能力诊断与干预研究”

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-34,54