基于创新型人才培养的行政管理专业案例教学质量影响因素探析

摘要：

本研究在对某师范大学行政管理专业50名本科生进行深度访谈的基础上,运用扎根理论的研究方法对访谈原始材料进行编码分析,结果表明案例质量、教学环境、教师引导以及学生投入等是影响案例教学质量的关键因素.在此基础上,构建了分析案例教学质量影响因素的探索性模型,进而提出改善案例教学质量的基本策略.

关键词：行政管理、案例教学、影响因素

所属期刊栏目：32

分类号：G647(高等教育)

资助基金：华中师范大学2018年校级教学研究项目“基于创新型人才培养的公共管理案例教学法核心要素与实施条件研究”;华中师范大学2019年校级教学研究项目“基于提升实践应用和创新能力的社会科学研究方法类课程案例教学设计与评价研究”

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：22-30