苏霍姆林斯基与中国的劳动教育

摘要：

劳动对促进人的全面发展具有重要作用.苏霍姆林斯基提出劳动教育要与全面发展(德育、智育、体育、美育)相结合,并在30多年的实践中提炼出劳动教育的基本原则.这些劳动教育思想对我国的劳动教育具有重要的指导意义.当前我国的劳动教育还未形成体系,普遍流于形式,因此既需要教育部门从宏观层面进行顶层设计,也需要学校从微观层面进行完善劳动教育.具体来说,教育部门要建构体系化的劳动教育目标,加强政策指导;统筹资源,开发建设劳动实践基地;做好劳动教育的课程开发.学校要培养“劳动型”教师,不断提升教师的劳动品德;构建良好的劳动教育环境;开展常态的、体脑结合的劳动教育.

关键词：苏霍姆林斯基、劳动、劳动教育

所属期刊栏目：32

分类号：G40-015(教育学)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82