赫尔巴特的兴趣教育思想与创新时代的儿童培养

摘要：

德国教育家赫尔巴特的兴趣教育思想,对我国创新时代的儿童兴趣培养有着重要指导意义.赫尔巴特提出了兴趣教育思想,其以兴趣为主线,具体阐述了教育目的、课程设置、教学过程和学习成效等方面的内容.当前,培养儿童的兴趣存在一些现实性问题,如培养动机的功利化、培养内容的片面化、培养方式的机械化和培养效果的难持续性.对此,学校和教师应以兴趣为导向,确立教育目的;以兴趣为核心,开发课程内容;以兴趣为手段,激活教学流程;以兴趣为参照,评价教学效果.

关键词：赫尔巴特、兴趣、创新时代、儿童培养

所属期刊栏目：32

分类号：G622(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“云资源整合视域下学生个性化学习推荐机制研究”BAH180129

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78