“教,是为了达到不需要教”教育理念下的语文“双心”课堂教学模式构建

摘要：

“教,是为了达到不需要教”是叶圣陶教育思想的思想精华,既继承了我国传统教育的精髓又汲取了外国先进教育理论的营养.在此教育理念下构建的“以学生为中心,以问题为核心”的“双心”课堂教学模式,强调学生主体地位,用问题引导教学,能培养学生的关键能力,促进学生全面而有个性的发展.

关键词：叶圣陶、语文“双心”课堂、学生主体、问题意识

所属期刊栏目：32

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59