如何让历史与社会课提问更精准?——以《城市规划的典范:巴西利亚》教学为例

摘要：

精准的提问可以提高课堂效率,优化课堂教学.精准的提问需要教师从三个方面把握:在问题设计上,目标定位必须精准,即要做到精准把握教学目标,精确把握学情,精心设计问题层次;在问题提出上,必须精准把握时机和方法,精巧选择提问手段,精心打磨提问语言;在问题反馈上,要关注学生反应,精心设计随堂测试.

关键词：提问、目标定位、时机、方法、学情

所属期刊栏目：32

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56