10.3969/j.issn.2095-5995 .2019.06.020
去小学化背景下的幼小衔接初探
幼小衔接旨在帮助儿童顺利完成从学前儿童向学龄儿童的过渡.当前,一些幼儿园教师认为去小学化与幼小衔接存在矛盾,在幼小衔接的实施过程中找不到重点.通过对学前儿童和学龄儿童不同的学习内容、方法和发展目标进行对比可以找到幼小衔接的重点,幼儿教师应依据幼小衔接重点对课程设置、教学模式和教学评价做出变革.
去小学化、幼小衔接、幼儿教师
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G61(学前教育、幼儿教育)
2019-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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