去小学化背景下的幼小衔接初探

摘要：

幼小衔接旨在帮助儿童顺利完成从学前儿童向学龄儿童的过渡.当前,一些幼儿园教师认为去小学化与幼小衔接存在矛盾,在幼小衔接的实施过程中找不到重点.通过对学前儿童和学龄儿童不同的学习内容、方法和发展目标进行对比可以找到幼小衔接的重点,幼儿教师应依据幼小衔接重点对课程设置、教学模式和教学评价做出变革.

关键词：去小学化、幼小衔接、幼儿教师

所属期刊栏目：31

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79