10.3969/j.issn.2095-5995 .2019.05.009
中小学卓越教师的研究现状与展望——基于2010-2018年研究成果的分析
基于2010-2018年关于卓越教师的文献成果发现,近年来我国卓越教师研究的内容主要包括卓越教师的概念、培养模式、培养面临的问题与对策.当前卓越教师研究中存在以下问题:理论研究不足、缺乏实证研究、研究方法较单一、研究视角较狭窄.今后卓越教师研究的发展方向主要为:对卓越教师的研究应加强理论研究与实证研究,丰富研究方法,拓宽研究视角.
卓越教师、研究现状、未来展望
32
G451.2(教师与学生)
2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
49-53,59