10.3969/j.issn.2095-5995 .2019.02.024
六项修炼成就优秀教师
为师是一场修行.教师的专业成长之路,应当是在教育过程中,不断地通过自我更新、自我校正、自我修炼,进而完善人格形象、提升教育理念和习得经验技能,从而遇见更好的自己的修行过程.为此,教师应当自觉从以下六方面加强修炼:
一、修仁爱之怀
习近平总书记提出,新时代的人民教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,明确对教师提出了“仁爱”的要求.“仁爱”理念强调的是:教师不仅仅要向学生传授知识,而且要在教育教学过程中想方设法地满足学生的情感需求.因为教育工作是在做人的工作,做人的工作就要带着感情.
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2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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