10.3969/j.issn.2095-5995 .2018.10.026
基于学科核心素养,促进教师观念转变
现实中,由于教师忙于教学很少有时间静下来反思"为什么教".现在新修订的高中课程标准凝练出了学科核心素养,让教育教学的方向明确,任务具体,价值观念清晰.
学科核心素养是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育上的独特贡献;是学科育人价值的集中体现;是学生通过本学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念.学科核心素养是在三维目标经过15年实践之后所提炼出来的关于课程目标的中国话语,是深入推进素质教育的结果.
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2018-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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