信息化条件下的公共管理类专业课程实践教学:机遇与挑战

摘要：

公共管理类专业具有很强的实践性、操作性和综合性 ,旨在培养宽口径、复合型、应用型人才 ,对实践的高度依赖性和专业培养目标决定实践教学在专业教学的重要性地位.在信息技术发展与应用的背景下 ,需要将信息技术与作为实践教学体系主体的课程实践教学相融合 ,增进学生对理论知识的理解 ,提升学生实践能力 ,为专业实践教学与社会实践教学打下基础 ,因此应从高校、教师、学生三个不同主体的维度出发 ,采取一系列改进措施 ,增加实践教学的趣味性 ,实现师生之间的实时、平等互动 ,推动建设信息化条件下的公共管理类专业课程实践教学.

关键词：教育信息化、公共管理类专业、课程实践教学

所属期刊栏目：31

分类号：G650(师范教育)

资助基金：华中师范大学教学研究项目"网络课程背景下公共管理类专业实践教学模式优化研究"201437

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87