教师教育写作不妨谱好三部曲

摘要：

教育写作是一种实践的艺术,教师需要在写作的实践中提高水平.在多年的教育写作实践中,笔者认为善于积累、勤于练笔、形成精品,是教师提高教育写作水平的有效路径.
一、善于积累,记录思考火花
老一辈的优秀教师往往都有一个做剪报的习惯.他们把平时在报纸上看到的好文章剪切后拼成剪报本.这些剪报本既是教师做好教学工作的参考资料,同时也是教师教育写作的素材资源.同样地,不少优秀的教师都有随身带纸和笔的习惯,这样他们就可以随时记录因情境而生的一些思维火花.因为有些好的想法是稍纵即逝的,如果不及时记录,这些好的想法就有可能一去不复返了.

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在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87