高效课堂的教学策略

摘要：

一节高质量、高成效的课是每个教师孜孜不倦的追求.当今,教师只会教书已经不能满足社会的要求了,还要教会学生主动参与学习、学会学习.教师把握好四大教学策略——时时引导、适时"偷懒"、偶尔"装傻"、多多激励,精心打造一个让学生想说、敢做的课堂舞台,可以提高课堂效率,培养出会学习、充满求知欲、机智聪明、自信大方的学生,上出一堂精彩、高效的课.

关键词：高效课堂、教学策略、教师

所属期刊栏目：31

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51