基于网络的民办高职院校青年教师专业成长模式研究

摘要：

如何在网络环境下促进青年教师专业成长是我国民办高职院校实现可持续发展所急需要解决的问题之一.该文在分析基于互联网的民办高职青年教师专业成长的内涵的基础上,通过问卷和访谈等调查方法,总结出对民办高职院校青年教师专业成长面临的问题,之后提出了网络环境下四位一体的民办高职青年教师专业成长模型:个体自主发展、群体共同发展、专家引领发展、学校推动发展.

关键词：网络、民办高职院校、青年教师、专业成长、模式

所属期刊栏目：31

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题 "基于网络的民办高职院校青年教师专业成长研究——以昆山地区为例" 编号 :2017-R-54300 ,课题主持人 :王慧颖

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77