教师资格面试科学化:问题与对策

摘要：

面试由于其直观性、灵活性和有效性成为教师资格认定中举足轻重的一个环节.面试的关键问题是评分的客观性和一致性,这也是提高教师资格面试科学性的关键.对考生和考官的调查表明,当前我国的教师资格考试面试还存在一些问题.为了更科学地考查教师能力,教师资格面试考核需要采用更简明的评价指标,加强对学科教学认识的考查,强化教师资格考试的实践导向功能,密切与教师教育课程的联系,形成公正的、技术全面又目标有效的综合性评价体系.

关键词：教师资格认定、面试、教师评价、学科教学知识

所属期刊栏目：31

分类号：G650(师范教育)

资助基金：浙江省2016年度高等教育教学改革项目 "基于 PCK 理论的师范生教学实践能力研究" 编号jg20160180 和浙江省2018年度教育规划课题项目 "理科师范生新型教学实践能力培养——基于 ICT -PCK -STEM协同的视角" 2018SCG154 的阶段性研究成果

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50